Przewodnik po wieku, w jaki sposób dziecko może z tobą porozmawiać

Nie musimy być najlepszymi przyjaciółmi naszych dzieci, ale coś więcej niż chrząkanie, kiedy pytamy o ich dzień, na pewno byłoby miłe. Oto jak rozpocząć rozmowę.

Pewnego wieczoru przed kolacją zauważyłem mojego czteroletniego syna, który jest w całodniowym przedszkolu, siedząc ponuro na podłodze w kuchni. Usiadłem obok niego i zapytałem: „Czy dziś był dobry dzień, czy zły dzień?”. Nagle wybuchnął szczerością i powiedział mi, że to był dobry dzień, ale źle się stało, gdy dziewczyna, która wyznała swoją miłość tydzień wcześniej powiedział mu, że chce teraz poślubić kogoś innego. Chociaż nie spodziewałem się, że rozmowa o małżeństwie nastąpi tak szybko, potajemnie się zachwiałam, że udało mu się otworzyć. Przez większość dni, kiedy pytam, jak wyglądała szkoła, po prostu mruczy „dobrze”. Jeśli nie mogę teraz zmusić go do powiedzenia dużo, to jak mogę się upewnić, że rozmawia ze mną o problemach z dziewczynami - lub o czymkolwiek innym, co ma na myśli - kiedy jest nastolatkiem?

Okazuje się, że związek, jaki dziecko musi odczuwać z rodzicami, aby się otworzyć i z nimi rozmawiać, jest utrwalony na długo przed młodymi latami. Julie Romanowski, trener rodzicielstwa w Vancouver, mówi, że umiejętności komunikacyjne są budowane nawet w okresie niemowlęcym i niemowlęcym. Kiedy twoje dziecko płacze, a ty je odbierasz, pokazujesz, że jesteś kimś, na kogo może liczyć. Bycie zaufanym powiernikiem nie jest jednak takie proste, gdy codzienne doświadczenia twojego dziecka rosną, włączając w to presję akademicką, przyjaźnie, zastraszanie i inne problemy społeczne. Ale niezwykle ważne jest, abyśmy utrzymywali tę więź, mówi Jennifer Kolari, terapeutka z Toronto i autorka Connected Parenting: How to Raise a Great Kid. Kolari wyjaśnia, że ​​naszym obowiązkiem jako rodziców jest pomaganie naszym dzieciom w porządkowaniu i przetwarzaniu tego, co dzieje się z nimi w ciągu dnia. „Nie mają jeszcze wyższego rzędu myślenia, by zrobić to sami” - mówi. Możesz nie słyszeć o każdym zwycięstwie lub próbie, ale te pomysły mogą sprawić, że twoje dzieci otworzą się przed tobą w każdym wieku.

Przedszkolaki: To klasyczny scenariusz: odbierasz swoje dziecko z przedszkola lub przedszkola i pytasz, co zrobił tego dnia, a odpowiedź brzmi: „nie wiem” lub „nic”. Według Kolari, to dlatego, że przedszkolaki mogą zrozumieć ale wciąż rozwijają umiejętności językowe potrzebne do wyrażenia tego, co chcą powiedzieć. „Szczerze mówiąc, ciężko jest wytłumaczyć, jak minął dzień. Musisz przeliczyć i zsyntetyzować wszystkie te informacje i umieścić je w zwięzłym zdaniu, które uszczęśliwi mamusię lub tatusia. O wiele łatwiej jest powiedzieć „nie wiem”.